DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/892
Title: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Cahaya dan Sifat-Sifatnya Melalui Metode Eksperimen pada Siswa Kelas V SD Negeri 3 Grabagan Kecamatan Kradenan Kabupaten Grobogan Semester 2 Tahun Pelajaran 2011/2012
Authors: Arizal, Fadli
Keywords: metode eksperimen;hasil belajar
Issue Date: 2012
Publisher: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
Abstract: Latar belakang penulisan skripsi ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 3 Grabagan Kecamatan Kradenan Kabupaten Grobogan yang masih dibawah KKM IPA yang ditentukan sekolah yaitu 64, dari 30 siswa 60% atau 18 siswa masih mendapatkan nilai dibawah KKM IPA, hal ini disebabkan dalam proses pembelajaran guru masih menggunakan metode ceramah dalam menyampaikan materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA materi cahaya dan sifat-sifatnya melalui metode eksperimen pada siswa kelas V SD Negeri 3 Grabagan Kecamatan Kradenan Kabupaten Grobogan Semester 2 Tahun Pelajaran 2011/2012. Hipotesis penelitian ini adalah: penggunaan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar IPA materi cahaya dan sifat-sifatnya pada siswa kelas V SD Negeri 3 Grabagan Tahun Pelajaran 2011/2012. Jenis penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan melalui dua siklus yang masing-masing siklusnya dilakukan kegiatan perencanaan tindakan, pelaksanan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini dengan menggunakan, tes, observasi dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah terjadi peningkatan ketuntasan hasil belajar dari tiap siklus. Peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa tersebut terjadi secara bertahap, dimana pada kondisi awal atau pra siklus hanya terdapat 12 siswa atau 40% yang telah tuntas dalam belajarnya dengan rata-rata nilai 60.53, pada siklus I mengalami peningkatan yaitu terdapat 18 siswa atau 60% siswa yang telah mencapai ketuntasan dalam belajar dengan rata-rata nilai 68.13. Siklus II ketuntasan belajar siswa meningkat yaitu 28 siswa atau 93,3% siswa telah dapat mencapai ketuntasan belajar dengan rata-rata nilai 82.83. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar IPA materi cahaya dan sifat-sifatnya pada siswa kelas V SD Negeri 3 Grabagan Kecamatan Kradenan Kabupaten Grobogan Semester 2 Tahun Pelajaran 2011/2012.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/892
Appears in Collections:T1 - Primary School Teacher Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_292008145_Judul.pdfHalaman Judul948.23 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008145_BAB I.pdfBAB I181.01 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008145_BAB II.pdfBAB II532.65 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008145_BAB III.pdfBAB III380.04 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008145_BAB IV.pdfBAB IV1.21 MBAdobe PDFView/Open
T1_292008145_BAB V.pdfBAB V78.66 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008145_Daftar Pustaka.pdfDaftar Pustaka134.52 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008145_Lampiran.pdfLampiran7.93 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.