DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/2211
Title: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pokok Bahasan Sifat-Sifat Cahaya Melalui Metode Eksperimen pada Siswa Kelas V SD Negeri Sumogawe 04 Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2011/2012
Authors: Arif Wirastho, Imam
Keywords: Belajar;hasil belajar;IPA;Metode Eksperimen
Issue Date: 2012
Publisher: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar PSKGDJ FKIP-UKSW
Abstract: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pembelajaran melalui metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan materi pokok “Sifat-sifat cahaya” pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas V di SD Negeri Sumogawe 04 Kecamatan Getasan Kabupaten SemarangSemester II Tahun Pelajaran 2011/2012. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart dengan langkah perencanaan, tindakan dan observasi, refleksi yang dilaksanakan dengan dua siklus. Pada siklus I terdiri dari tiga pertemuan, sedangkan siklus II terdiri dari tiga pertemuan. Teknik analisis data yang digunakan dengan menggunakan teknik analisis data deskriptif kuantitatif yang mengambil nilai tes tiap siklus. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah terjadi peningkatan hasil belajar dengan menggunakan metode eksperimen untuk mata pelajaran IPA pokok bahasan sifat-sifat cahaya kelas V semester II tahun pelajaran 2011/2012. Melalui pembelajaran dengan metode eksperimen yang akan dilanjutkan oleh upaya peningkatan hasil belajar yang dapat dilihat pada pra siklus terlihat 8 siswa dari 19 siswa atau 42.11% yang memperoleh nilai tuntas. Pada siklus I peningkatan siswa yang memperoleh nilai tuntas sebanyak 12 siswa dari 19 siswa atau 63.16%. Dan pada siklus II siswa yang memperoleh nilai tuntas adalah 19 siswa atau 100%. Peningkatan hasil belajar pada pra siklus ke siklus I sebesar 4 siswa atau 21.05% dan dari siklus I ke siklus II sebesar 7 siswa 36.84%. Dengan nilai maksimal pada pra siklus sebesar 76 dan nilai minimal 46, pada siklus I 95 dan nilai minimalnya 35, dan pada siklus II dengan nilai maksimal 100 dan nilai minimal 70. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui Pembelajaran dengan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Sumogawe 04 Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012. Maka saran dari penulis adalah pembelajaran dengan metode eksperimen dapat digunakan sebagai salah satu cara dalam kegiatan belajar mengajar. Dengan pembelajaran melalui metode eksperimen dalam kegiatan belajar mengajar dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/2211
Appears in Collections:T1 - Primary School Teacher Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_292008540_Judul.pdfHalaman Judul860.95 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008540_BAB I.pdfBAB I229.68 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008540_BAB II.pdfBAB II436.81 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008540_BAB III.pdfBAB III351 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008540_BAB IV.pdfBAB IV1.19 MBAdobe PDFView/Open
T1_292008540_BAB V.pdfBAB V155.11 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008540_Daftar Pustaka.pdfDaftar Pustaka166.08 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008540_Lampiran.pdfLampiran2.67 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.